FEELING, WATCHING, THINKING, DOING

Tuvimos mucha suerte de conocer a Christina, autora del «Método Esofónico Kasinski», cuando mi hija tenía solo 3 años; ahora tiene 12. Ha pasado mucho tiempo y no podríamos estar más satisfechos con los excelentes resultados que ha alcanzado.

Y digo «suerte» porque hoy en día aprender idiomas, en este caso inglés, es esencial, y encontrar a alguien con tanta dedicación, esfuerzo y compromiso con la enseñanza de un idioma y el aprendizaje de sus alumnos es difícil.

Considero este método eficaz y totalmente recomendable.

Mi hija, que ahora tiene 12 años, lleva aprendiendo inglés con el Método Aesophonics Kasinski desde preescolar. ¡Los resultados son increíbles! Es mucho más que el aprendizaje tradicional. Lo que veo es que se trata de internalizar el idioma como si fuera su lengua materna; en otras palabras, «pensar en inglés» cuando el español es su lengua materna.

Todo esto está ligado a la pasión del autor del método por la enseñanza. Es la combinación perfecta para alcanzar la excelencia y el éxito en el aprendizaje del inglés. ¡Sin duda, un 10!

Mi hija, que ahora tiene 12 años, lleva aprendiendo inglés con el Método Aesophonics Kasinski desde preescolar. ¡Los resultados son increíbles! Es mucho más que el aprendizaje tradicional. Lo que veo es que se trata de internalizar el idioma como si fuera su lengua materna; en otras palabras, «pensar en inglés» cuando el español es su lengua materna.

Todo esto está ligado a la pasión del autor del método por la enseñanza. Es la combinación perfecta para alcanzar la excelencia y el éxito en el aprendizaje del inglés. ¡Sin duda, un 10!

Llevo más de 4 años trabajando con el Método Aesophonics Kasinski y estoy muy satisfecho con el producto. El método es activo y permite a los alumnos ser protagonistas de su propio aprendizaje. El proceso de introducción a la fonética a través de personajes, fábulas, rimas y juegos resulta emocionante y motivador para los alumnos. El método enfatiza las dramatizaciones de las historias, la interacción con los objetos, las manualidades, las palabras reconocibles a simple vista, los murales y mucho más.

Todo esto ofrece a los alumnos la oportunidad de disfrutar de las experiencias de aprendizaje, sintiéndose integrados en todo el proceso. He visto que, gracias al método, nuestros pequeños alumnos empiezan a pensar de forma autónoma y adquieren confianza para comunicarse oralmente en inglés con naturalidad.

El modelo pedagógico Aesophonics Kasinski ofrece una formación maravillosa, extensa y bien estructurada que se integra a la rutina diaria como una estructura de ingeniería.

Nunca he visto un método que ofrezca todo esto, y es esencial para aprender un idioma.

Aesophonics ha diseñado las herramientas precisas que los estudiantes necesitan para que toda esa información se convierta en resultados y en una realidad productiva de forma divertida y sencilla.
Nunca subestima las capacidades de los niños y, al mismo tiempo, respeta el ritmo de aprendizaje de cada uno.

¡Este modelo pedagógico juega muchísimo con toda la información que proporciona a los alumnos! Es un entrenamiento constante de vocabulario, estructuras gramaticales y juegos.

Toda esta información no se queda en la mente de los estudiantes; mediante estrategias innovadoras, divertidas y motivadoras, el inglés se pone en práctica, alcanzando el éxito deseado. ¡Sus resultados a menudo sorprenden incluso al profesor!

Considero este método ideal incluso para Educación Primaria.

¿Qué ha significado para mí como profesor la Esofonía Kasinski?

El modelo pedagógico Esofonía Kasinski abre las puertas a una forma innovadora de enseñar en preescolar, que abarca todas las habilidades. Es un método globalizado que abarca por completo a los niños, ofreciendo actividades y desafíos innovadores y emocionantes a los que ni alumnos ni profesores pueden resistirse. 

No sólo es un método para aprender a leer de forma efectiva, sino que también trabaja conscientemente la motricidad fina y gruesa, se basa en el pensamiento crítico, fomenta la capacidad de expresión oral, la capacidad de memoria, genera hipótesis en el cerebro de los estudiantes que luego se verbalizan y, sobre todo, valora a cada uno de los estudiantes. 

En mi opinión, es una forma de enseñar extremadamente completa y divertida, que abarca todo tipo de realidades y alumnado. Se adapta perfectamente a profesores y alumnos, pero a la vez deja una ventana abierta a la metacognición, para que los alumnos quieran seguir aprendiendo fuera del aula; ¡su motivación trasciende las paredes de la escuela! 

He sido muy feliz trabajando con Aesophonics, ha sido un gran y constante camino de aprendizaje y no hubo un solo día aburrido